‘‘Vusülsüzlüğümüz usülsüzlüğümüzdendir"
- Ayrıntılar
- Kategori: Ömer Özercan
Bir dişçi, 30 sağlam 1 de çürük dişi olan hastanın 31 dişini mi çekmeli? 30 çürük 1 sağlam olsa 31 dişi de çekmek gene yanlış olmaz mı? Dişçinin odaklanması gereken şey o 1 adet çürük dişin tedavisi değil midir? Çekmeden önce dolgu veya kanal tedavisi denemek gerekmez mi? Dişçi, hastanın vergisini zamanında ödeyip ödemediğini, cumaya gidip gitmediğini, komşularıyla ilişkisini kurcalamak, eleştirmek, yargılamak hakkına sahip midir? Neden çürük dişe odaklanamıyoruz da kişilerin hayatını didikliyoruz, yargılıyoruz? Bir meseleyi "efradını cami, ağyarını mani" konuşamayacak mıyız? Bir tas mercimek çorbası yapmak için dolapta/kilerde elinize geçen her şeyi tencereye doldurmak mı lâzım? Akıl yahu! Mantık yahu!
Öğretmensiniz, bir öğrenciniz 10 sınavın 9'unda boş kağıt verdi diye, 10. sınav kağıdını okumadan sıfır verebilir misiniz? Tam notluk bir kağıt ise "onun diğer sınavları sıfır, öyleyse bu da sıfır olmalı" demek doğru mudur? 10. ders/sınav hakkında konuşurken ısrarla konuyu değiştirip diğer sınavlar hakkında konuşmaya çalışmak "iyi pedagoji örneği" midir?
Duvara bir resim asacaksınız, hepi topu 1 adet çivi çakılacak. Elinize çekici alıp odanın bütün duvarlarını delik deşik eder misiniz?
Kronik bir hastalığımız var: Öfkemiz mantığımızı iptal ediyor. İki ile üçü çarpınca altı çıkar, size 9 lazım diye 6'ya öfkelenmek anlamsız, mantıksız. "Niye üçle üçü çarpmıyorsun?" denir mi yahu? Sen hangi sayıyla hangi sayısı çarpacaksan çarp, toplayacaksan topla ama 2x3=6 işlemine itiraz etme.